加快产教融合赋能高等教育高质量发展，这是今年7月11日全校教职工大会上，陆丹校长讲话的要点。“产教融合 校企合作”赋能高等教育高质量发展，陆校长号召大家深入探讨新时代产教融合、校地合作面临的重大理论和实践问题，助力新型、应用型、技术技能型人才培养。  

眼下，高级人工智能chatGPT、大数据、物联网、区块链等新技术迅猛发展，给传统教育带来了机遇与挑战。新的挑战逼迫我们寻求理论上的新探索、理念上的新突破、方法上的新改革、手段上的新举措。

我校提出夯实基础抓内涵、强化应用做特色、因材施教显个性的改革发展导向；有利于探索产教融合的新模式，构建校企合作的新格局，加速应用型高校人才培养与未来数字经济有效对接。

创新校企合作，推动产教融合，对地方、企业和学校发展具有十分重要的意义。为地方培养高质量人才，服务区域经济社会发展强基赋能，高校应从加强理论研究、校地联动、平台建设等三个方面共同发力。 听说你喜欢我走出校门，寻求校企合作、探讨产学研结合的合作之路，孟翊院长带领学院骨干教师，走访企业、事业单位，调查了解人才供求信息，回来后深度研讨培养什么人、怎么培养的教学计划，并提出“数”融百业，“智”兴万物。找到主体参与的企业，高等教育人才培养就是有米之炊、有源之水。企业是高等教育产学研合作的关键主体之一，是人才培养的重要归属。

听说你喜欢我，积极访企，搭建校企结合的桥梁，从年初开始陆续走访了三亚传媒机构、新闻单位、医疗企业，了解就业岗位，调整人才培养策略，有目的的培养艺术设计、广告创意、视频制作、文案写作等人才，与企业对接，搭建“产教融合 校地合作”沟通协作平台，构建适应未来社会发展需求的创新型人才培养模式，以更高的站位，审视高等教育产学研合作发展的现实逻辑和时代内涵，创新“前期趋同，后期转化，产教融合，卓越培养，专项实习，精准就业” 的全链条应用型人才培养模式。 拓宽了产教融合企业广度。为培养新型 应用型技术技能人才、助力地方经济社会发展提供了多元化方向，将有效促进学校产教融合深度发展。